{"id":8459,"date":"2023-03-19T14:58:36","date_gmt":"2023-03-19T14:58:36","guid":{"rendered":"https:\/\/sociaisaplicadas.ufpr.br\/administracao\/?page_id=8459"},"modified":"2024-10-02T15:21:03","modified_gmt":"2024-10-02T15:21:03","slug":"o_curso-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sociaisaplicadas.ufpr.br\/administracao\/o_curso-3\/","title":{"rendered":"O curso"},"content":{"rendered":"

\"\"\"\"<\/span><\/span><\/p>\n

COORDENADORA DO CURSO: PROF.\u00aa DR.\u00aa IOMARA SCANDELARI LEMOS<\/strong>
\n<\/span>VICE COORDENADOR DO CURSO: PROF. DR. JOS\u00c9 ROBERTO FREGA<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

NOME DO CURSO: ADMINISTRA\u00c7\u00c3O<\/strong>
\n<\/span>TIPO: Bacharelado<\/strong>
\n<\/span>SETOR: Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/strong>
\n<\/span>SISTEMA: Semestral<\/strong>
\n<\/span>DURA\u00c7\u00c3O: 4 anos<\/strong>
\n<\/span>TURNO: Manh\u00e3 e Noite<\/strong>
\n<\/span>N\u00ba DE VAGAS: 55\u00a0vagas por turno (matutino e noturno) em cada semestre<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/strong><\/span><\/td>\ncursoadm@ufpr.br<\/strong><\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"\"<\/span><\/td>\n@admufpr<\/strong><\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\nadmufpr<\/strong><\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

No Manual para Estudantes UFPR<\/a> da PROGRAD est\u00e3o dispon\u00edveis informa\u00e7\u00f5es essenciais ao discente, dentre essas: estrutura geral da UFPR, papel da coordena\u00e7\u00e3o de curso e principais procedimentos e regras acad\u00eamicas.<\/p>\n

OBJETIVOS DO CURSO
\n<\/strong><\/span>Formar<\/strong> gestores competentes dos pontos de vista estrat\u00e9gico, operacional, tecnol\u00f3gico, humano e social, capazes de tomar decis\u00f5es assertivas e liderar pessoas em organiza\u00e7\u00f5es de diferentes tipos e em ambientes complexos com base em uma s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-pr\u00e1tica.
\n<\/span>Contribuir<\/strong> com o desenvolvimento e aperfei\u00e7oamento do conhecimento administrativo, com vistas \u00e0 constru\u00e7\u00e3o permanente da democracia, da justi\u00e7a social, da promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento e da transforma\u00e7\u00e3o da sociedade.
\n<\/span>Promover<\/strong> o aperfei\u00e7oamento cont\u00ednuo das pr\u00e1ticas did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas, das atividades extracurriculares, do corpo docente e da gest\u00e3o do curso de Administra\u00e7\u00e3o.
\n<\/span>Fortalecer<\/strong> continuamente a interface do curso de Administra\u00e7\u00e3o com outras \u00e1reas do conhecimento, com a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e com organiza\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, empresas privadas e organiza\u00e7\u00f5es sem finalidade econ\u00f4mica.<\/span><\/span><\/p>\n

PERFIL DO EGRESSO
\n<\/strong><\/span>De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduac\u0327a\u0303o em Administrac\u0327a\u0303o (CNS, 2021), Cap\u00edtulo II, Art. 2\u00ba, “<\/span>O perfil do egresso do Curso de Graduac\u0327a\u0303o em Administrac\u0327a\u0303o deve expressar um conjunto coerente e integrado de conteu\u0301dos (saber), compete\u0302ncias (saber fazer), habilidades (saber fazer bem) e atitudes (querer fazer), que inclua as capacidades fundamentais descritas nestas Diretrizes e que seja coerente com o ambiente profissional para o qual o egresso sera\u0301 preparado, seja ele local, regional, nacional ou global. Para\u0301grafo U\u0301nico. O conjunto de conteu\u0301dos, compete\u0302ncias e habilidades que constituem o perfil do egresso deve apresentar um equili\u0301brio adequado de compete\u0302ncias humanas, anali\u0301ticas e quantitativas.”.
\n<\/span>A partir das diretrizes mencionadas acima e tamb\u00e9m do perfil e dos objetivos do curso de Administra\u00e7\u00e3o UFPR, definiu-se como perfil do egresso um gestor com vis\u00e3o humana e social, local e global, estrat\u00e9gica e sustent\u00e1vel, sens\u00edvel \u00e0s inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas e capaz de tomar decis\u00f5es assertivas e liderar pessoas em ambientes complexos com base em uma s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-pr\u00e1tica.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

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Definiu-se, ainda, o conjunto de compet\u00eancias humanas, anal\u00edtico-decis\u00f3rias e l\u00f3gico-quantitativas <\/strong>necess\u00e1rias para a forma\u00e7\u00e3o do perfil do egresso:<\/span><\/p>\n

COMPET\u00caNCIAS HUMANAS (CH): comunica\u00e7\u00e3o, lideran\u00e7a, coopera\u00e7\u00e3o, adapta\u00e7\u00e3o, \u00e9tica e respeito
\n<\/em><\/strong><\/span>Compet\u00eancia de comunica\u00e7\u00e3o profissional e interpessoal (CH1)
\n<\/em>Compet\u00eancia de lideran\u00e7a de indiv\u00edduos e equipes de trabalho (CH2)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de trabalho em equipes multidisciplinares e multiculturais (CH3)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de adapta\u00e7\u00e3o e resili\u00eancia em organiza\u00e7\u00f5es e ambientes de atua\u00e7\u00e3o com n\u00edveis distintos de complexidade (CH4)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de adapta\u00e7\u00e3o e resili\u00eancia em situa\u00e7\u00f5es de estabilidade e de mudan\u00e7a (CH5)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de reconhecer e aplicar princ\u00edpios \u00e9ticos nas rela\u00e7\u00f5es pessoais, organizacionais e interorganizacionais (CH6)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de reconhecer e respeitar as necessidades e diferen\u00e7as individuais e sociais (CH7)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de autoconhecimento, autoavalia\u00e7\u00e3o e aprimoramento constante de conhecimentos, habilidades e compet\u00eancias (CH8)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de autonomia de aprendizagem, decis\u00e3o e a\u00e7\u00e3o (CH9)<\/em><\/span><\/span><\/p>\n

COMPET\u00caNCIAS ANAL\u00cdTICO-DECIS\u00d3RIAS (CAD): gest\u00e3o de recursos, tomada de decis\u00e3o, conhecimento te\u00f3rico e pr\u00e1tico, reconhecimento de oportunidades e solu\u00e7\u00e3o de problemas organizacionais e ambientais, realiza\u00e7\u00e3o de diagn\u00f3stico e avalia\u00e7\u00e3o de impacto, inova\u00e7\u00e3o, pensamento l\u00f3gico e cr\u00edtico
\n<\/em><\/strong><\/span>Compet\u00eancia na gest\u00e3o de recursos e integra\u00e7\u00e3o de tecnologias adequadas a diferentes oportunidades, problemas e contextos organizacionais (CAD1)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de tomar decis\u00f5es fundamentadas em conhecimento te\u00f3rico e pr\u00e1tico multi e interdisciplinar (CAD2)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de reconhecer e solucionar problemas organizacionais, mercadol\u00f3gicos e sociais (CAD3)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de avaliar o impacto socioecon\u00f4mico e ambiental das a\u00e7\u00f5es e decis\u00f5es (CAD4)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de reconhecer e considerar a influ\u00eancia positiva e negativa de diferentes tipos de ambientes e contextos regionais, nacionais e internacionais sobre a\u00e7\u00f5es e decis\u00f5es organizacionais (CAD5)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de reconhecer e desenvolver oportunidades de novos neg\u00f3cios, de novos mercados e de inova\u00e7\u00e3o de sistemas e processos (CAD6)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de contribuir para o aumento do conhecimento no campo da administra\u00e7\u00e3o (CAD7)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de analisar l\u00f3gica e criticamente os contextos, problemas e oportunidades organizacionais, mercadol\u00f3gicos e sociais (CAD8)
\n<\/em><\/span>Compet\u00eancia de reconhecer e aproveitar oportunidades de atua\u00e7\u00e3o organizacional na solu\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento das condi\u00e7\u00f5es sociais, econ\u00f4micas e ambientais (CAD9)<\/em><\/span><\/span><\/p>\n

COMPET\u00caNCIAS L\u00d3GICO-QUANTITATIVAS (CLQ): reconhecimento, coleta, an\u00e1lise e utiliza\u00e7\u00e3o de dados e ferramentas tecnol\u00f3gicas de apoio \u00e0 tomada de decis\u00e3o gerencial; desenvolvimento e aplica\u00e7\u00e3o de modelos e sistemas de avalia\u00e7\u00e3o
\n<\/em><\/strong>Compet\u00eancia de reconhecer, coletar, analisar e utilizar dados qualitativos e quantitativos na tomada de decis\u00e3o organizacional (CLQ1)
\nCompet\u00eancia de reconhecer e utilizar tecnologias de coleta e de an\u00e1lise de dados como apoio \u00e0 tomada de decis\u00e3o organizacional (CLQ2)
\nCompet\u00eancia no desenvolvimento e utiliza\u00e7\u00e3o de modelos e sistemas de avalia\u00e7\u00e3o individual, de grupos, de processos e de resultados organizacionais (CLQ3)<\/em><\/span><\/p>\n

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COORDENADORA DO CURSO: PROF.\u00aa DR.\u00aa IOMARA SCANDELARI LEMOS VICE COORDENADOR DO CURSO: PROF. DR. JOS\u00c9 ROBERTO FREGA NOME DO CURSO: ADMINISTRA\u00c7\u00c3O TIPO: Bacharelado SETOR: Ci\u00eancias Sociais Aplicadas SISTEMA: Semestral DURA\u00c7\u00c3O: 4 anos TURNO: Manh\u00e3 e Noite N\u00ba DE VAGAS: 55\u00a0vagas por turno (matutino e noturno) em cada semestre cursoadm@ufpr.br @admufpr admufpr No Manual para Estudantes […]<\/p>\n","protected":false},"author":2805,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-8459","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sociaisaplicadas.ufpr.br\/administracao\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8459","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sociaisaplicadas.ufpr.br\/administracao\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sociaisaplicadas.ufpr.br\/administracao\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociaisaplicadas.ufpr.br\/administracao\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2805"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociaisaplicadas.ufpr.br\/administracao\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8459"}],"version-history":[{"count":64,"href":"https:\/\/sociaisaplicadas.ufpr.br\/administracao\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8459\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10960,"href":"https:\/\/sociaisaplicadas.ufpr.br\/administracao\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8459\/revisions\/10960"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sociaisaplicadas.ufpr.br\/administracao\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8459"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}