DECIGI UFPR

Projetos de Pesquisa

Nome do Projeto
Docente Respons√°vel
Competências docentes para compartilhamento de práticas e recursos educacionais abertos. Celso Yoshikazu Ishida
Engenharia da informação e do conhecimento. Celso Yoshikazu Ishida
Projeto tecnológico, vídeo poster. Celso Yoshikazu Ishida
Gest√£o do conhecimento, inovatividade, criatividade e desempenho inovador nas organiza√ß√Ķes. C√≠cero Aparecido Bezerra
Aplica√ß√Ķes de an√°lise estat√≠stica e minera√ß√£o de dados em bases de dados de diferentes dom√≠nios.
Denise Fukumi Tsunoda
Endogeneiza√ß√£o das estruturas institucionais: uma an√°lise dos setores de energia e telecomunica√ß√Ķes¬†do Brasil, no per√≠odo de 1998 a 2015 (Chamada Universal MCTI/CNPQ N¬ļ 01/2016 – Faixa A). Edson Ronaldo Guarido Filho
Análise de dados e formulação de indicadores de produção do agronegócio no estado do Paraná.
Egon Walter Wildauer
A Constru√ß√£o do Conhecimento Cient√≠fico em Espa√ßos P√ļblicos de Informa√ß√£o: desenvolvimento de processos colaborativos bottom-up em multimeios interativos convergentes para a populariza√ß√£o da Ci√™ncia.
Joana Gusm√£o Lemos
Design da informação e convergências de linguagens: implantação de ambiente para curadoria digital visando arquivos e museus brasileiros.
Joana Gusm√£o Lemos
Ciência da informação e novas mídias web convergidas para mobilidade e portabilidade.
Joana Gusm√£o Lemos
Metodologias e tecnologias para a gestão da informação e do conhecimento.
José Simão de Paula Pinto
Ergonomia Informacional: avaliação da carga cognitiva na realização de disciplinas TCC nos cursos de Educação à Distancia (Ead) da UFPR via plataforma moodle.
Marcos Antonio Tedeschi
Modelo de Educação Aberta para o Ensino Superior ? Disseminação de Pesquisa sobre Sustentabilidade.
Maria do Carmo Duarte Freitas
Comunica√ß√£o para o campo: interatividade, forma√ß√£o de redes colaborativas e dissemina√ß√£o de informa√ß√Ķes para Educa√ß√£o na Reforma Agr√°ria
Rodrigo Eduardo Botelho Francisco
Desenvolvimento de Software, Gest√£o da Comunica√ß√£o, Rela√ß√Ķes entre Comunica√ß√£o e Computa√ß√£o
Rodrigo Eduardo Botelho Francisco
Aprimoramento e transferência de tecnologia do Sistema de Apoio à Comunicação Integrada (SACI)
Rodrigo Eduardo Botelho Francisco
Netnografia e modelagem de software aplicadas ao aprimoramento de sistemas de gerenciamento de conte√ļdo midi√°tico
Rodrigo Eduardo Botelho Francisco
Memória documental e informacional do acervo da área de Italiano do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas
Sandra de F√°tima Santos
Gestão da Informação em Cidades Inteligentes
Taiane Ritta Coelho
Gest√£o de Documentos e Gest√£o da Informa√ß√£o: aspectos te√≥ricos, interdisciplinares e aplicados no √Ęmbito das Institui√ß√Ķes de Ensino Superior (IES)
Elder Lopes Barboza

01/05/2017 a 30/04/2019 – BIBLIOGRAFIA DE LIVROS INFANTOJUVENIS EM L√ćNGUA PORTUGUESA
Apresenta a proposta de elabora√ß√£o de bibliografia de livros infantojuvenis utilizados no Projeto Momento L√ļdico da FEP. A bibliografia permitir√° a identifica√ß√£o de livros por autor, titulo e assunto, e incluir√° um resumo da hist√≥ria.
Coordenadoras: Vera Lucia Belo Chavas e S√īnia Maria Breda
E-mail: verabelo@ufpr.br e smbreda@hotmail.com

02/05/2016 à 30/04/2019 РAprimoramento e transferência de tecnologia do Sistema de Apoio à Comunicação Integrada (SACI)
Desde 2009 a UFPR utiliza o Sistema de Apoio √† Comunica√ß√£o Integrada (SACI) para o gerenciamento de informa√ß√Ķes e produ√ß√£o midi√°tica da Assessoria de Comunica√ß√£o Social (ACS), TV, R√°dio e Hospital das Cl√≠nicas. O software livre foi adotado tendo em vista as parcerias existentes entre grupos de pesquisa e desenvolvimento da UFPR e Universidade Federal de S√£o Carlos (UFSCar), onde o sistema foi desenvolvido. Ap√≥s 10 anos de sua cria√ß√£o, √© inten√ß√£o que o aprimoramento e pesquisas em torno do software sejam trazidos para UFPR, uma vez que o principal autor e mantenedor do projeto ingressou nesta institui√ß√£o como docente. Tendo em vista o cen√°rio de inova√ß√£o e demandas do mercado pela utiliza√ß√£o, capacita√ß√Ķes e treinamentos e aprimoramento do Sistema, surge este projeto de extens√£o, que visa promover a instala√ß√£o, na UFPR, de um ambiente para atender estas necessidades. A import√Ęncia do projeto pode ser avaliada pelo seu atual ambiente de difus√£o tecnol√≥gica, uma vez que o SACI est√° instalado, atualmente, em aproximadamente doze universidades federais, na Funda√ß√£o de Apoio √† Pesquisa do Estado do Paran√° (Funda√ß√£o Arauc√°ria), na Secretaria de Comunica√ß√£o da Presid√™ncia da Rep√ļblica e em trinta e uma superintend√™ncias do Instituto Nacional de Coloniza√ß√£o e Reforma Agr√°ria (INCRA), o que faz com que esteja em uso em todas as regi√Ķes do Brasil. Neste cen√°rio, o presente projeto de extens√£o tem como objetivo promover a transfer√™ncia de know-how da UFSCar para UFPR e desta para outras institui√ß√Ķes interessadas em utilizar o sistema, assim como dota-lo de mecanismos, metodologias e protocolos que facilitem sua implementa√ß√£o, configura√ß√£o e utiliza√ß√£o por outros atores.
Coordenadores: Rodrigo Eduardo Botelho-Francisco e Carlos Alberto Martins da Rocha
 E-mail: rodrigobotelho@ufpr.br 

01/05/2016 a 30/04/2018 – Processos de extens√£o universit√°ria
Na Universidade, a extens√£o universit√°ria busca espa√ßos de reconhecimento para aumentar o alcance das a√ß√Ķes acad√™micas e do conhecimento produzido na Institui√ß√£o para o p√ļblico externo. No entanto, √© comum e sabido informalmente que o tempo necess√°rio para operar sistemas e burocracias tem desestimulado docentes a optarem por esta pr√°tica. Sabe-se, inclusive, que h√° aqueles que optam por realizar atividades evidentemente extensionistas, mas que n√£o as formalizam em virtude de cr√≠ticas √† inefici√™ncia dos sistemas atualmente utilizados. Existem diversas ferramentas e t√©cnicas que podem auxiliar na gest√£o e otimiza√ß√£o de processos e informa√ß√Ķes. A √°rea de visualiza√ß√£o tem mostrado resultados interessantes disponibilizando as informa√ß√Ķes ao p√ļblico externo. Exemplo disso p√īde ser vislumbrado no projeto de extens√£o ‚ÄúProje√ß√£o e Visualiza√ß√£o Cient√≠fica dos 100 anos de Dados Hist√≥ricos UFPR‚ÄĚ, coordenado pelo proponente deste projeto, o qual obteve resultados interessantes por meio da visualiza√ß√£o da informa√ß√£o, o que facilitou a apresenta√ß√£o e o entendimento de informa√ß√Ķes hist√≥ricas que exaltam a UFPR. Tendo em vista este cen√°rio de cr√≠tica e a experi√™ncia anterior, o presente projeto tem como objetivo analisar processos internos da extens√£o universit√°ria dentro da Universidade e utilizar t√©cnicas de visualiza√ß√£o da informa√ß√£o para definir e incentivar a extens√£o entre os professores e estudantes da Institui√ß√£o. Neste projeto, ser√° feito levantamento dos processos atuais analisando as etapas e atores para a cria√ß√£o e execu√ß√£o dos programas, projetos, cursos, eventos e presta√ß√£o de servi√ßo extensionista. A fase de an√°lise envolver√° professores e alunos volunt√°rios do projeto. Em seguida ser√£o criados diagramas por meio de t√©cnicas de visualiza√ß√£o da informa√ß√£o, al√©m da gera√ß√£o de documentos (diagramas, fluxogramas ou v√≠deos) que possam melhor explicar visualmente os processos e, assim, melhorar a compreens√£o da extens√£o. Numa √ļltima fase, a meta √© disponibilizar os resultados gratuitamente na Internet e divulgar para todos os professores da UFPR. A import√Ęncia do projeto pode ser expressa na medida em que contribui para uma extens√£o indissoci√°vel do ensino e da pesquisa; em que atua na forma√ß√£o de estudantes; e em que atende √† resolu√ß√£o de um problema real. Espera-se que esta proposta auxilie diretamente os envolvidos com a extens√£o, facilitando o seu trabalho burocr√°tico e, com isso, aumentando o n√ļmero de projetos ofertados e p√ļblico atingido. Portanto, colaborando com a pol√≠tica e diretrizes gerais para o per√≠odo de 2012 a 2016 (p√°gina 21 resolu√ß√£o 15/12 COUN), estabelecido no Plano de Desenvolvimento Institucional 2012-2012 da UFPR e aprovado pela resolu√ß√£o 15/12 COUN.
Coordenador: Celso Yoshikazu Ishida
E-mail: celsoishida@gmail.com 

BRAPCI
A Base de Dados Referenciais de Artigos de Peri√≥dicos em Ci√™ncia da Informa√ß√£o (BRAPCI), com acesso web atrav√©s do link http://www.brapci.ufrp.br, √© o produto de informa√ß√£o do projeto de pesquisa ‚ÄúOp√ß√Ķes metodol√≥gicas em pesquisa: a contribui√ß√£o da √°rea da informa√ß√£o para a produ√ß√£o de saberes no ensino superior‚ÄĚ, cujo objetivo √© subsidiar estudos e propostas na √°rea de Ci√™ncia da Informa√ß√£o, fundamentando-se em atividades planejadas institucionalmente. Com esse prop√≥sito, foram identificados os t√≠tulos de peri√≥dicos da √°rea de Ci√™ncia da Informa√ß√£o (CI) e indexados seus artigos, constituindo-se a base de dados referenciais. Atualmente disponibiliza refer√™ncias e resumos de 4919 textos publicados em 27 peri√≥dicos nacionais impressos e eletr√īnicos da √°rea de CI.
A manuten√ß√£o de conte√ļdo da BRAPCI se d√° atrav√©s de a√ß√£o projeto de extens√£o.
Coordenador: Mauro José Belli.
E-mail: mjbelli@ufpr.br 

Peri√≥dico Eletr√īnico Online (AtoZ: novas pr√°ticas em informa√ß√£o e conhecimento)
O projeto visa consolidar uma revista acad√™mica online em Gest√£o da Informa√ß√£o e do Conhecimento, com o prop√≥sito de disponibilizar investiga√ß√Ķes, metodologias e pr√°ticas inovadoras nestas √°reas. Utiliza a plataforma OJS/SER e oferece artigos e entrevistas nos formatos html, pdf e epub. Pretende ser um espa√ßo de estudo e pesquisa em Ci√™ncia e Gest√£o da Informa√ß√£o e, para tal, o Comit√™ Editorial estimula a submiss√£o de projetos conjuntos com professores de disciplinas do Curso de Gradua√ß√£o em Gest√£o da Informa√ß√£o e do Programa de P√≥s-Gradua√ß√£o (MestradoMultidisciplinar) em Ci√™ncia, Gest√£o e Tecnologia da Informa√ß√£o, assim como de outros grupos de pesquisa internos ou externos √† UFPR.
A AtoZ foi desenvolvida e √© mantida pelo Grupo de Pesquisa UFPR/CNPq ‚ÄúMetodologias em Gest√£o da Informa√ß√£o‚ÄĚ.
Coordenadoras: Patricia Zeni Marchiori e Lígia B. Kraemer.

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